Como todo e bom estudante deve saber quando o mesmo está cursando o ensino fundamental uma das matérias estudadas é a Ciência, não é mesmo? Depois de concluir esse ciclo passa para o ensino médio, só que as matérias estudadas são alteras e acaba se complicando ainda mais, como é o caso de Ciências que depois do primeiro colegial a mesma se divida em três como: Física, Química e Biologia. A matéria de Biologia é conhecida pelos seus nomes complicados, como por exemplo: uns dos assuntos estudados “Citologia” e a grande dificuldade que muitos alunos enfrentam é guardar todos os nomes científicos.
Para que não haja nenhum problema é necessário prestar muito atenção nas aulas e de modo algum deixar as conversas paralelas atrapalharem seu aprendizado, mas para adiantar o seu lado saiba que “CITO” significa: célula + “LOGIA” significa: estudo = Resultando no estudo das células. Abaixo encontrar alguns exemplos de exercícios de CITOLOGIA, espero que seja de grande utilidade, lembrando que os mesmos costumam cair em avaliações de vestibulares e concursos.
01) Os seres vivos, exceto os vírus, apresentam estrutura celular. Entretanto, não há nada que corresponda a uma célula típica, pois, tanto os organismos unicelulares como as células dos vários tecidos dos pluricelulares são muito diferentes entre si. Apesar dessa enorme variedade, todas as células vivas apresentam o seguinte componente:
a) retículo endoplasmático.
b) membrana plasmática.
c) aparelho de Golgi.
d) mitocôndria.
e) cloroplasto.
02) (UGF-93) Na maioria das células vegetais, encontram-se pontes citoplasmáticas que estabelecem continuidade entre células adjacentes. Estas pontes são denominadas:
a) microtúbulos.
b) polissomos.
c) desmossomos.
d) microvilosidades.
e) plasmodesmos.
03) As células animais apresentam um revestimento externo específico, que facilita sua aderência, assim como rea-ções a partículas estranhas, como, por exemplo, as células de um órgão transplantado. Esse revestimento é denominado:
a) membrana celulósica.
b) glicocálix.
c) microvilosidades.
d) interdigitações.
e) desmossomos.
04) Assinale, dentre as estruturas abaixo, aquela que representa EXCEÇÃO à especialização da membrana plasmáica:
a) desmossomos.
b) pêlos absorventes na raízes dos vegetais.
c) microvilosidades intestinais.
d) axônio.
e) cílios.
05) As células animais diferem das células vegetais porque estas contêm várias estruturas e organelas característi-cas. Na lista abaixo, marque a organela ou estrutura comum às células animais e vegetais.
a) vacúolo
b) parede celular
c) cloroplastos
d) membrana celular
e) centríolo
Como você já deve saber a matéria da Biologia é obrigatória no ensino médio de qualquer escola publica e estadual aqui no Brasil, por isso posso afirma que qualquer estudante terá que estudar e aprender a mesma para assim poder concluir o curso. A Biologia entre si não é nada difícil, mas o que complica são os nomes científicos. Voltando para o ensino fundamental a matéria de Ciências está ligada diretamente com a Biologia, e quando um aluno da oitava para o primeiro colegial a matéria de Ciências que ele tinha acaba se dividindo entre Física, Química e Biologia.
Os professores da rede estadual de ensino de São Paulo decretaram que a greve será por tempo indeterminado. Os manifestantes realizaram diversas passeatas na região da Avenida Paulista. Greve essa que começou nesta segunda-feira (08/03), as reivindicações são para ajuste salarial e o principal foco é com base as humilhação que o governo Serra vem submetendo aos professores.
Todos os alunos recebem no final de cada bimestre um boletim, compondo as notas e a freqüência de cada matéria. Mas algumas vezes esses boletins não chegam aos seus responsáveis devido ás notas baixas ou por causa da sua freqüência baixa.
Muitos alunos acabaram não levando muito as aulas no decorrer no ano a serio, isso fez com que tirassem notas muito baixas. E para não perder o ano será necessário ficar até um pouco mais na escola.
Muitos estudantes deixam para correr atrás das notas no fim do ano. Acabam brincando o ano inteiro, não ligam para as provas e muito menos para os trabalhos pedidos pelos professores, sem contar que muitos deles nem copiam e ou prestam atenção na matéria dada. 
Filósofos como John Locke, Thomas Hobbes e Jean – Jacques Rousseau analisaram a vida em períodos primitivos, que chamaram de estado de natureza a fim de compreender porque os homens criaram o estado de sociedade ou cultura, com a organização de governos e leis para regular suas relações.